Статьи о развитии памяти и интеллекта
Иван Полонейчик "Дождь, освежающий восприятие"
Дождь, освежающий восприятие.
Задам вопрос – а всегда ли равномерно у Вас протекает, скажем, учебный процесс или что-то подобное?
ЭКСПЕРИМЕНТ «ЗА ОДНИМ ЗАЙЦЕМ»
Две недели прошло. Можно и итоги подводить, обсуждать, делиться мнениями. Вот я Вас и приглашаю это сделать. Тем более, что это может оказаться очень полезным для всех участников.
Иван Полонейчик "Отличная память за 5 минут в день"
Моя практика ведения курсов по развитию памяти и дальнейшему отслеживанию достижений занимающихся показала, что те, кто набрасывается на все упражнения и начинает их усердно выполнять, быстро охлаждают к этому занятию и потом вовсе ничего не делают. Хотя бывают и исключения - очень упорные люди, снимаю перед ними шляпу.
Иван Полонейчик. "Как составить план чтения. Часть 6".
Вышла предыдущая часть статьи, проследовала реакция читателей и я убедился, что она необходима! Очень необходима!
Мне написали, что по данным опросов указанных в предыдущей части писателей знает лишь 5% молодёжи.
Иван Полонейчик. "Как составить план чтения. Часть 5".
Пришла пора поговорить о современной зарубежной прозе. Воистину многообразие авторов, эту часть мне писать особенно сложно, так как здесь вероятность что-то упустить особенно велика.
…Смотрел как-то давно одну литературную передачу.
Иван Полонейчик. "Как составить план чтения. Часть 4".
Продолжаю! Сегодня речь пойдёт о биографической литературе. Немного нарушил первоначально заявленный порядок рассмотрения, но мне показалось вполне логичным, что после исторической литературы последует биографическая. Но сначала – почему её надо читать?
Иван Полонейчик. "Как составить план чтения. Часть 3".
Новые комментарии